JACTFL会誌第6号

『複言語・多言語教育研究』第６号
Journal of Plurilingual and Multilingual Education No.6

目次 Contents	題名 Subject	著者 Author	ページ Page
理事長挨拶	刊行の辞	山崎　吉朗	1-2
特別インタビュー Special Interview	日本の外国語教育の未来 The future of foreign language education in Japan	亀山　郁夫 Ikuo KAMEYAMA	3-42
論考 Articles and Reports	高校交換留学の参加決定プロセス ―非英語圏の場合― The process by which Japanese high school students decide to participate in an exchange program: Cases when students choose a non-English-speaking country	岩本　綾 Aya IWAMOTO	43-59
	大学における日本手話クラスの現状と課題 ―マイノリティの言語と文化への理解を促す授業― Current situation and challenges of college-level courses of Japanese sign language: Teaching the language and culture of minority community	松岡　和美前川　和美下谷　奈津子 Kazumi MATSUOKA, Kazumi MAEGAWA, Natsuko SHIMOTANI	60-71
	もっと貪欲に、いろんな言語に興味を持ちたい、知りたい、習得したい ―単一言語主義の強い場で、実践により複言語教育の価値を問う― Hungry to acquire, know, and have more languages: Where one language is dominant, finding the value of additional languages	山本　冴里大山　万容 Saeri YAMAMOTO, Mayo OYAMA	72-90
	日本におけるペルシア語事情 ―翻訳と外国語教育の現状を中心に― Persian language in Japan: Translations of Persian works and current state of Persian language education	吉枝　聡子 Satoko YOSHIE	91-108
報告	マイネーム・プロジェクト ―「自立した学習者」と「将来につながる外語学習」を目指した小学校の実践― My Name Project: Project-based learning for “Independent learners” and“Lifelong language learning” at a Japanese elementary school	阿部　志乃 Shino ABE	109-120
	報告: Идти своим путём（わが道を行く） ―関西大学ロシア語教科書プロジェクトの中間報告― Russian language textbook project at Kansai University: A report	小田桐　奈美北岡　千夏 Nami ODAGIRI, Chinatsu KITAOKA	121-129
	「情報を伝えることの大切さ」への気づきに向けての試み ―外国人児童生徒支援に向けたガイドブック作成より― Getting teachers to realize the importance of conveying information to international pupils’parents/guardians: The creation of information booklets for assisting international pupils	川口　直巳 Naomi KAWAGUCHI	130-139
	協調学習による成果 ―ライティング分析からみえてきた表現力の向上― Collaborative learning results: Improvement of expression skills found via analyzing English writing	郷司　雅子 Masako GOSHI	140-151
	高校スペイン語既習者の外国語学習観 ―インタビュー調査の結果から― Perspectives on foreign language learning among high school students of Spanish: Results of an interview-based survey of Japanese students	齋藤　華子高畠　理恵 Hanako SAITO, Rie TAKABATAKE	152-164
	高等学校における第二外国語教育活動の可能性 ―第二外国語（フランス語・中国語）設置にあたって― Some educational challenges of second language education at a high school	滝口　秀人 Hideto TAKIGUCHI	165-175
	高校の外国語教育における産学官連携プロジェクト ―大阪市立西高校のフランス語とホテルプラザオーサカ― A joint project involving industry, government and academia for foreign language education in aJapanese high school: A French language class at Osaka Nishi Municipal High School andHotel Plaza Osaka	武井　由紀上田　亜津美 Yuki TAKEI, Azumi UEDA	176-188
	特別活動におけるフランス語教育の計画と実践 ―暁星小学校のフランス語教育の今― French practice at extra-curricular activities: The case of Gyosei Elementary School	松原　純子 Junko MATSUBARA	189-201
	私立小学校における外国語活動の実践報告 ―光塩女子学院初等科　「課外スペイン語教室」― The second foreign language education in a private elementary school: The Spanish class in Koen Girls’ Elementary School	茂木　俊浩 Toshihiro MOGI	202-212
	「わたし」を通した国際交流活動 ―中学校2校での留学生との交流活動の比較から― International appreciation activities through “I”: A comparative study of activities withinternational students at two Japanese junior high schools	米本　和弘 Kazuhiro YONEMOTO	213-223
シンポジウム Symposium	第6回シンポジウム「外国語教育の未来（あす）を拓く」～豊かな人間性を育む多言語・複言語教育～		224-227
	分科会報告：小学校・中学校の部	堀内貴子	228-232
	分科会報告：高等学校・大学の部	郷司雅子	233-238
	総括コメント：豊かな人間性を育む外国語教育を目指して	臼山利信	239-242

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