JACTFL会誌第1号

『複言語・多言語教育研究』第１号

Journal of Plurilingual and Multilingual Education No.1

目次 Contents	題名 Subject	著者 Author	ページ Page
理事長挨拶	刊行の辞	山崎吉朗	1-3
副理事長挨拶	JACTFLの役割	吉田研作	4-5
	共通目標に向かって力の結集を	中野佳代子	6-7
理事挨拶	今なぜ多様な外国語教育が必要なのか？	臼山利信	8-9
	単言語主義の息苦しさを超えて	境　一三	10-11
	多言語を知る、触れる、そして活かす	迫田久美子	12-13
	新しい時代の外国語教育の推進とJACTFLの果たすべき役割	當作靖彦	14-15
	JACTFL発足に寄せて	藤井達也	16-17
	新たな外国語とのであい	水口景子	18-19
論考 Articles and Reports	中等教育における複言語教育の現状と問題点 The Present and Future of Plurilingual Education in Japanese Secondary Schools	山崎吉朗 Yoshiro YAMAZAKI	20-33
	『ヨーロッパ言語共通参照枠』（CEFR）は日本の外国語教育に何をもたらしたか？ The Impact of CEFR on Language Education in Japan	境　一三 Kazumi SAKAI	34-52
	「スペイン語学習のめやす」策定の試み Towards Establishing a Standard for Spanish Learning in Japan – Project Report	大森洋子 Hiroko OMORI	53-62
	韓国語学習の高大接続を考える ―関東国際高等学校韓国語コースの１３年を振り返りつつ― Bridging the Gap Between High Schools and Universities through Korean Langauge Education ー Insights from 13 Years of Experiences at Kanto International Senior High Schoolー	黒澤　眞爾 Shinji KUROSAWA	63-70
	高校生の第２外国語としてのフランス語高校生が学習してみて感じること ―2回目のアンケート結果から― French as a Second Foreign Language for High School Students	島田　幸子 Sachiko SHIMADA	71-82
	高校生ロシア語学習者が同年代のロシア人と出会う機会を模索して―東京都内でロシア語を学ぶ生徒たちとの取り組みを例に― Seeking Opportunities to Meet with Russians of the Same Generation ーA Case Study of School Support Efforts for High School Russian Language Learners in Tokyoー	福田知代 Tomoyo FUKUDA	83-106
	短期間のプロジェクト型学習の試み Short-Term Project-based Learning for Japanese High School Chinese Learners	藤井　達也 Tatsuya FUJII	107-119
JACTFL第1回シンポジウム「外国語教育の未来（あす）を拓く」実施報告
基調講演報告１	日本の外国語教育の未来を拓く World Language Education in the 21st Century	當作　靖彦 Yasuhiko TOHSAKU	120-128
基調講演報告２	これからの外国語教育とJACTFLの役割く The Future of Japan’s Foreign Language Education	吉田　研作 Kensaku YOSHIDA	129-137
パネルディスカッション「これからの外国語教育のあり方」 ―いま言語を越えて協力できることは何か・JACTFLに期待すること―
報告要旨１	「共生の（ための）言語教育」に向けて	境一三	138
報告要旨２	第二言語・外国語としての日本語教育から発信できること	迫田久美子	139
報告要旨３	Global Englishと身近な個別言語の立体学習を	長谷川由起子	140
報告要旨４	新たな言語教養のために	立花英裕	141
報告要旨５	複数言語を背景にしたゼミは可能か？―早稲田大学教育学部複合文化学科の実験から―	村上公一	142
報告要旨６	外国語教育政策の視点から	森住衛	143
総括コメント	歴史的な希望の第一歩となることを	臼山利信	144-145
JACTFL中長期事業計画策定のための課題意識・ニーズ調査結果報告		中野佳代子・水口景子	146-156
一般社団法人日本外国語教育推進機構設立趣意書			157-159

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